Підсумкова тестова робота з математики 3 клас

Математика

Відповідно до «Інструктивно-методичні матеріали щодо контролю та оцінювання  навчальних досягнень учнів початкових класів загальноосвітніх навчальних закладів» (Додаток до листа Міністерства освіти  і науки України від 28 січня  2014 № 1/ 9 – 74):
Тематичну перевірку радимо здійснювати в письмовій формі. Вона охоплює зміст теми або логічно завершеної її частини. Проводити її доцільно у вигляді контрольної роботи – комбінованої або роботи тестового характеру – 4 рази за семестр. Бажано, щоб робота містила 14 математичних операцій (арифметичних дій, визначення порядку дій, встановлення відношень, перетворення одиниць величини, логічних дій тощо) у другому класі, 16 – у третьому, 18 – у четвертому.
Орієнтовна тривалість виконання роботи становить у другому класі близько 30 хв., у третьому й четвертому класах – близько 35 хв.
Оцінювання контрольної роботи тестового характеру рекомендуємо здійснювати таким чином: якщо завданням перевіряється одна математична операція, то за кожну правильну відповідь виставляється 1 бал, за неправильну відповідь або невиконане завдання – 0; якщо перевіряється дві та більше математичні операції, за кожну виконану правильно виставляється по 1 балу. Водночас, якщо в складеній сюжетній задачі правильно виконано деякі дії, але правильного розв’язку задачі не одержано, то ставиться 1 бал. Всі бали додаються й одержаний загальний бал переводиться в оцінку за шкалою.
Шкала переведення тестового балу в оцінку

Оцінка	«1»	«2»	«3»	«4»	«5»	«6»	«7»	«8»	«9»	«10»	«11»	«12»
Загальний бал (2 клас)	1	2	3	4	5-6	7	8-9	10	11	12	13	14
Загальний бал (3 клас)	1	2	3	4-5	6-7	8	9-10	11-12	13	14	15	16
Загальний бал (4 клас)	1	2	3-4	5-6	7-8	9	10-11	12-13	14-15	16	17	18

Математика                                                                                                                                              3 клас
Перевірна робота за рік (тести)

У яких рівностях неправильні відповіді?
1. а) 18+9=27          б) 28+36=58          в) 12-7=5                  г) 80-39=41

2. а) 4•9=36             б) 56:8=7                в) 81:9=9                  г) 80:8=1

3. а) 13•4=52           б) 60:15=4              в) 32•3=63                г) 96:6=16  

4. а) 450+170=620      б) 180-60=120      в) 280+120=380     г) 300-120=180

5. а) 270:9=30              б) 600:30=20      в) 60•8=480          г) 140•2=28

6. Знайди рівняння, у якому х=6.
а) х+ 6=16        б) 48:х=6        в)24-х=18         г) х•6=12
7. У скільки разів 16 більше від 4?
а) 20              б) 12          в) 4                  г) 64
8. Знайди правильну відповідь: 8м07см=…
а) 870 см;       б) 87 см;        в) 807 см;         г) 15см.
Який з виразів – а), б), в) чи г) – відповідає розв’язанню задач?
9. У магазин привезли 72 кг лимонів, по 6 кг у кожному ящику. Скільки ящиків з лимонами привезли у магазин?
              а) 72+6;         б) 72-6;         в) 72 • 6;       г) 72: 6.
10. Ігор віддав своєму товаришеві третю частину своїх марок, що становило 9 марок. Скільки марок мав Ігор?
               а) 12;                б) 6;             в) 27;           г) 3.
11. На городі посіяли 34 рядки буряків, а моркви – на 19 рядків більше. Скільки всього рядків моркви і буряків було на городі?
       а) 34+19;       б) (34+19)+19;          в) (34+19)+34;       г) 34+19 - 34.
12. У гурток «Юний художник» записалося 42 учні, з них 25 хлопчиків, а решта – дівчата. Кого у гуртку було більше?
               а) дівчаток;           б) хлопчиків;                 в) однаково.
13. У 7 ящиках 42 кг печива. Скільки кілограмів печива у 4 таких ящиках?
        а) 42:7+4;           б) 42:7-4;           в) 42:7•4;              г) 42:7:4.


Завдання  1-10 – 1 бал;   11-13 - 2 бали.
Загальна кількість  – 16 балів.